心理健康教育是素质教育的重要组成部分，是实施“面向21世纪教育振兴行动计划”、落实“跨世纪素质教育工程”、培养跨世纪高质量人才的重要环节。近年来，我市高度重视中小学生心理健康教育工作，以“心育”之光，照亮莘莘学子的成长之路。

现场：我们今天体验一下这样一个情况，分数考砸以后，挨骂这样一个场景。

日前，一堂别开生面的心理健康课正在内江市第二中学初二（6）班进行。课堂上，来自市心理学会的心理辅导专家以“中学生心理成长中‘自我关爱’体验活动”为主题，指导同学们演绎了当学生因测试分数下降，遭到家长批评时的心理活动过程，引导在座学生养成积极的心理健康习惯和“自我关爱”能力。身临其境的演绎，让在座学生获益匪浅。

内江市第二中学学生 张笑溢：

当我受到家长的批评的时候，我的表面会很沮丧，但事实上我们应该通过内心来鼓励自己，给自己打气，这样我们的整个人才能充满正能量，才能更好地去面对生活。

近年来，内江市第二中学始终把学生心理健康教育工作放在学校教育教学工作的重要位置，努力织就一张全面覆盖、紧密相连的心灵防护网，为学生的健康成长保驾护航。

内江市第二中学学生 姚晔：

我们（还）可以参加（学校）各种多元的如美术，音乐等兴趣课程，把自己从悲伤情绪中拯救出来，另外，我认为家长可以多多鼓励孩子，帮助孩子走出困境。

对学校心理健康教育工作赞不绝口地还有内江市第一中学的同学们。据了解，内江市第一中学是内江市未成年人心理健康教育先进单位，现有专职心理健康教师3名，兼职教师4名，实现了全校105个班级心理健康课程全覆盖。与此同时，该校还成立了心理健康中心，设置了心理辅导室、团辅室、宣泄室等多个场所，学生可以在心理健康教师的帮助下，尽情地表达自己的情绪，调节身心、释放压力。

内江市第一中学学生 李东睿：

心理（健康）课整体的课堂氛围非常地轻松和谐，老师上课也非常地生动有趣，我们都很喜欢上心理（健康）课，每次上完心理（健康）课，我们都会感觉到压力释放了很多，整个人的情绪也会变得很好。

内江市第一中学学生 彭歆媛：

当我心情不好的时候，我会到心理辅导室找陈老师聊天，她会像朋友一样，站在我的角度开导我，给我提出许多的建议，跟她沟通的时候，我非常地放松，聊完天之后，我感觉自己心情舒畅了很多，有些时候我也会到宣泄室发泄自己的情绪，在内江市第一中学，我每天都能保持愉快的心情投入到学习当中。

近年来，我市积极创新心理健康教育“334”工作机制，通过建立教体、财政、卫健等21个部门参与的联席会议制度，组建市、县两级心理健康教育中心，成立心理健康名师工作室等一系列扎实举措，不断擦亮“甜城心健康”心育品牌，为中小学生心理健康成长保驾护航。 截至目前，我市中小学心理健康专兼职教师配备率达100%，全市二级以上公办医疗机构实现精神（心理）科（门诊）开设率100%。

下一步，我市将继续深化教育行政部门、学校、家庭同社会各领域的系统协作，不断提升心理健康教育品质，拓展心理健康教育实效，助力学生健康成长。