从萌发从教初心到创新提出“绿色德育”理念并在全国推广，她用38年教育生涯践行“长大后我就成了你”的誓言。她就是2025年四川省先进工作者、四川省特级教师、内江市教育科学研究所德育与心理健康教育研究室主任吴煜。今天，由内江市总工会与内江市融媒体中心联合打造的《甜美内江 劳模工匠》栏目带您走近吴煜，听听她的动人故事。

近日，在内江市大德育名师工作室2025年工作总结会上，吴煜对2026年德育教研工作进行了安排部署。

吴煜走上教师这条路，源于1985年新中国第一个教师节时，在内江四方块的街道上，老师们戴着大红花获得了此起彼伏的掌声和欢呼声。这在高中时期的吴煜心中播下了“长大后我就成了你”的种子。 

1988年，吴煜被分配到一所条件简陋的乡村学校：教室漏雨，窗户没有玻璃，没有像样的讲台，最珍贵的教具是一盒粉笔。这些困难并没有把吴煜吓倒，她自己刻蜡纸，用油印讲义。她还利用课余时间带着学生们在田埂上练习普通话，与学生交心谈心。

内江二中初中英语老师、班主任李红春

吴煜的学生，内江二中初中英语老师、班主任李红春告诉记者：“我印象最深的是她不仅见多识广，还有前瞻性的教学方式。尤其是她育人先育根的教学理念深深地影响着我，现在我也把这种理念运用到我的教育教学实践当中。”

内江市教育科学研究所职业教育教学研究室主任屈先勇

内江市教育科学研究所职业教育教学研究室主任屈先勇这样评价吴煜：“吴煜同志作为正高级教师，善于开拓创新，示范引领作用突出，教科研能力强，充分发挥‘传帮带’作用，引领年轻教师开展德育课题研究，她是我们年轻教师学习的榜样。”

在扎实的教育一线的实践中，吴煜创新提出了“绿色德育”理念，将德育融入日常：依托“家长学校”架起学校与家长的沟通桥梁，开发“情绪气象站”帮助学生管理心理压力……这套接地气的育人模式被教育部评为优秀案例并全国推广。

内江市教育科学研究所党支部书记、所长吴英

内江市教育科学研究所党支部书记、所长吴英告诉记者：“在深耕德育与家庭教育研究的27年来，她专业业绩斐然，行业影响力深远。‘绿色德育’理念相关实践案例，5次获评教育部优秀案例并在全国推广，为全省乃至成渝地区德育事业高质量发展注入了强劲动力。”

吴煜的努力收获了回报，她获得了教育部表彰的2005年度英特尔未来教育项目优秀培训者奖，四川省先进工作者、四川省家庭教育工作先进个人、内江市第二届学科带头人、内江市领军人才等130多项荣誉称号，近百项教学成果获奖。

吴煜

吴煜表示：“今后我将始终牢记‘为党育人、为国育才’的使命，在教研层面研究‘德心一体’育人新模式和‘学科德育与心理渗透’教学新范式；在队伍赋能方面以大德育名师工作室为引领，整体提升队伍素质，持续擦亮‘学在内江’教育品牌。”