他用真心呵护困难孩子成长，给予他们帮助，改变他们人生；他把物理教学融入生活场景，引导学生学习理解生涩难懂的物理知识，助力一届又一届学生考出好成绩。他是青年教师的学习标兵，也是学生们爱戴的“老大”。他就是代前华物理名师工作室领衔人、内江市第一中学高中物理高级教师、教务处主任代前华。今天，由内江市总工会与内江市融媒体中心联合推出的《甜美内江 劳模工匠》专栏，让我们一起走近代前华，去聆听他的故事。

“马上临近期末了，我们今天来讨论一下期末考试的安排。”

走进内江市第一中学，代前华正召集各年级主任召开教学讨论会。学生的特点有哪些？怎么激发学生爱学习的热情？如何帮助高三年级学生做最后冲刺？……从教27年来，只要一睁开眼，代前华脑海中便会被这些问题填满。因为不断地思考进步，正值而立之年的他，被学校从单科科任老师中选定为班主任，同时兼任年级主任。

步履不停，坚持10余载，如今的代前华成为了学校教务处主任，他把这些问题抛给青年教师和骨干教师，发挥大家的聪明才干，共同努力培养莘莘学子。

骨干教师何娟

骨干教师何娟告诉记者：“代老师是牛年出生的人，他身上有一股牛劲。我和他搭档了近20年，他踏实肯干，务实不务虚，尽心尽力培养学生和青年教师。20多年来，他孜孜不倦地探索教书育人之道，可以说，他已经是桃李满天下。他对工作的这股“牛劲”也一直深深地影响着我”。

在代前华看来，牛是默默奉献、诚实守信的代表，也是认真尽职的代名词。工作多年，他始终坚持把“牛”的精神运用到物理教学中，面对不同环境成长起来的孩子，总会想方设法，让学生爱好物理。

学生陈小羽

学生陈小羽说：“代老师是一位严谨风趣又幽默的老师，他把抽象的物理学知识融入到实际生活中，帮助我理解深奥的物理知识，也激发了我对物理学科的兴趣。今后，我会继续努力学习，不负老师所望，成为一名对社会有用的人”。

针对家庭困难的学生，代前华不仅会自掏腰包带他们去看病、住院，还会组织师生募捐，鼓励学生坚持学习。他一直说，希望自己所带班级里的学生一个都不少。如今，那些曾因家庭贫困差点辍学的学生已经走入社会，他们每年过年都会回内江看望代前华。

工作二十七载，虽然披星戴月，辛苦十分，但代前华表示，看着一届又一届学子成长成才，他内心欣慰，精神富有，没有愧对于老师的这份职责。多年来，代前华先后获得内江市人民政府第六届教学成果奖和内江市教书育人名师荣誉称号，还多次获得内江市普通高中教育教学年级管理先进个人。他辅导的学生在多届全国中学生物理竞赛中获得四川省一等奖。因教学成绩突出，代前华于2023年初被确定为代前华物理名师工作室领衔人。截至目前，工作室已获得国家、省市级荣誉27次，教学竞赛获奖21次，发表论文12篇。

内江一中副校长黄少红

据内江一中副校长黄少红介绍：“代前华同志作为一名教师，他在专业素养上面是非常高的，对学生也是特别关心关爱，亦师亦友，学生都亲切的称呼他为代老大，可以看得出来他跟学生的关系是特别融洽的。成立了名师工作室以后，他充分展现了作为领衔人的表率作用，不管是课题申请、课题研究，一些公开课示范课，包括一些试题的钻研，编撰方面，都做得特别特别好，起到了很好的领衔作用”。

代前华

代前华表示：“我们工作室主要采用“请进来”、“走出去”、个人和集中研修相结合的方式，帮助工作室成员提升专业素养，从而促进教育教学能力的提升。在下一步中，工作室将继续秉承“敬业、创新、协作、奉献”的精神，深化课题研究，加强学术交流，探索教学模式，关注教育教学改革的前沿动态，为推动区域教育质量的整体提升、打造成渝主轴教育高地、擦亮“学在内江”教育品牌贡献力量”。