9月26日，内江市基础教育优秀教学成果推广活动在内江六中举行。内江市第二幼儿园党支部书记、园长，四川省卓越园长工作室领衔人刘丽娜以《幼儿哲学视域下生命教育活动的操作策略》为题，就该园省级课题《幼儿园生命教育活动的探索与实践研究》优秀成果在活动中作交流分享。

分享过程中，刘丽娜以幼儿视角，针对幼儿园生命教育实践中存在的问题提出幼儿哲学视域下生命教育活动的新思考，诠释了幼儿哲学视域下生命教育的本质内涵和指导理念，介绍了课题组梳理的幼儿哲学视域下生命教育目标、课程体系和构建的幼儿生命教育“一所”“两园”“五馆”“六区”“八基地”共22个园内外“生·探”场所，并以“大班生命思辩活动《不一样也很美》”为例，深入解读了基于幼儿哲学视域下的幼儿生命教育活动实施策略的“问题四步法”，以及“质疑、猜想、体悟、两难情景、意义对话”等17个具体的幼儿探究思辨方法。

刘丽娜还总结了课题研究在幼儿、教师、家长中产生的教育改革效益，园所以自身力量助推园本课程变革，教育科研更上新台阶，园所区域影响力不断扩大，办园品质得以彰显的社会影响。

在分享交流成果点评环节，四川师范大学教育科学学院院长、博士生导师李松林教授提出，内江二幼研究课题《幼儿哲学视域下生命教育活动的操作策略》选题点很新颖，在后期研究中还需继续深挖教育内涵，让儿童像哲学家一样思考生命、面对生命。